Una vez que han terminado el proyecto "La escuela que todos queremos" es necesario que conozcas el trabajo de otros compañeros con la finalidad de enterarte de algunos problemas que existen en la escuela y que se consideraron áreas de oportunidad.
También podrás realizar una actividad de coevaluación con el apoyo de una rúbrica. Sigue con atención las siguientes instrucciones:
- Estructura la siguiente tabla en un documento de Word
- Observa y analiza la presentación de tus compañeros.
- Coevalúa apoyándote en la rúbrica
- Inserta un cuadro de texto para la puntuación final
- En la parte final no olvides anotar tus observaciones
- Escribe también tu nombre
- Envía la rúbrica al correo de tus compañeros
FACTOR
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10
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7
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3
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El proyecto tiene desarrolladas todas las etapas
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Al leer la introducción, ¿entiendes perfectamente
en que consiste el proyecto?
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En la etapa de la Introducción se da respuesta a
las preguntas “pista” (qué, cómo, cuándo, dónde, para qué, con qué…)
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Existe una gráfica de resultados para cada una de
las preguntas de la encuesta
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Las gráficas son lo suficientemente claras y en
ellas se muestran de manera significativa los resultados
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Las gráficas presentan un apartado con conclusión
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Se manejan en ellas elementos de formato y se
advierte un buen manejo de Excel
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En relación al manejo de Power Point, la
presentación ¿está acorde con lo que hemos aprendido en relación al manejo de
esta herramienta?
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¿Las imágenes son acordes con la problemática del
proyecto?
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¿Se utilizan fotografías reales y actuales?
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Al final del proyecto ¿se plantea una alternativa
de solución viable?
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Redacción
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Ortografía
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Nota: Checa que la rúbrica haya llegado a tu correo porque el martes debes traerla impresa y pegada en tu libreta.
