EVALUACIÓN 3er. GRADO SEGUNDO BLOQUE

                                                                                                                                                                        Xalapa, Ver., a 5 de Diciembre de 2017

Un gusto saludarles padres de familia. A continuación envío a ustedes información importante.

C. PADRE DE FAMLILIA

P  R  E  S  E  N  T  E   .

                                 Por este conducto informo a Ud. cuales serán los factores que se tomarán en cuenta para evaluar el 2o. Bloque  de la Asignatura de Laboratorio Informática de 3er. Grado.

FACTOR	FECHA	PUNTAJE
PROYECTO “LA ESCUELA QUE TODOS QUEREMOS”	MIÉRCOLES 6	5 PTS
********	*********	********
L I B R E T A	JUEVES 7	5 PTS

                   Como siempre agradezco las atenciones que se sirva prestar a la presente y al mismo  tiempo le hago llegar una                                                       felicitación sincera y mis mejores deseos por las fechas que se avecinan.        

A T E N T A M E N T E

PROFA. MARIA DEL CARMEN GUEVARA GOMEZ

ASIGNATURA TECNOLÓGICA

LABORATORIO DE INFORMÁTICA

EVALUACIÓN 2o. BLOQUE PARA SEGUNDO GRADO

                                                                                                         Xalapa, Ver., a 5 de Diciembre de 2017

Un gusto saludarles padres de familia. 
A continuación envío a ustedes información importante.

C. PADRE DE FAMLILIA

P  R  E  S  E  N  T  E   .

                                 Por este conducto informo a Ud. cuales serán los factores que se tomarán en cuenta para evaluar el 2o. Bloque  de la Asignatura de Laboratorio Informática de 2o. Grado.

FACTOR	FECHA	PUNTAJE
TRÍPTICO “INTERNET LA SUPERCARRETERA DE LA INFORMACIÓN”	REVISADO	2  PTS
LINEA DEL TIEMPO	REVISADO	1 PTS
PROYECTO“ANÁLISIS SISTÉMICO”	JUEVES 7	3 PTS
L I B R E T A	VIERNES 8	4 PTS

             Como siempre agradezco las atenciones que se sirva prestar a la presente y al mismo  tiempo le hago llegar una felicitación sincera y mis mejores deseos por las fechas que se avecinan.        

A T E N T A M E N T E

PROFA. MARIA DEL CARMEN GUEVARA GOMEZ

ASIGNATURA TECNOLÓGICA

LABORATORIO DE INFORMÁTICA

EVALUACIÓN 2o. BLOQUE PRIMER GRADO

Un gusto saludarles padres de familia. 
A continuación envío a ustedes información importante.

Xalapa, Ver., a 1º de  Diciembre de 2016

C. PADRE DE FAMLILIA

P  R  E  S  E  N  T  E   .

                                 Por este conducto informo a Ud. cuales serán los factores que se tomarán en cuenta para evaluar el 2o. Bloque  de la Asignatura de Laboratorio Informática de 1er. Grado.

FACTOR	FECHA	PUNTAJE
TRÍPTICO IMPRESO “MEDIOS TÉCNICOS”	MARTES 6	3 PTS
L I B R E T A		7 PTS

             Como siempre agradezco las atenciones que se sirva prestar a la presente y al mismo  tiempo le hago llegar una felicitación sincera y mis mejores deseos por las fechas que se avecinan.        

A T E N T A M E N T E

PROFA. MARIA DEL CARMEN GUEVARA GOMEZ

ASIGNATURA TECNOLOGICA

LABORATORIO DE INFORMÁTICA

COEVALUACIÓN DEL PROYECTO "LA ESCUELA QUE TODOS QUEREMOS"

Las actividades de coevaluación son importantes porque nos permiten poner en juego nuestras habilidades analíticas, críticas y reflexivas. Además nos dan la oportunidad de conocer desde otra perspectiva el desarrollo de un tema o proyecto (en este caso) realizado por un compañero.  

ACTIVIDAD.- Tomando en cuenta las características que a continuación se indican, observa, analiza y evalúa el trabajo de tus compañeros en relación al proyecto "La Escuela que todos queremos".

1. Observa detenidamente la presentación, lee cada pregunta y evalúa de acuerdo al puntaje que se indica:


2. El proyecto tiene desarrolladas todas las etapas? (anota 2 puntos por cada una)


3. Al leer la introducción, ¿entiendes perfectamente en que consiste el proyecto? ( 5 puntos)


4. Las gráficas son lo suficientemente claras y en ellas se muestran de manera significativa los resultados? (20 puntos)


5. Se manejan en ellas elementos de formato y se advierte un buen manejo de Excel? (20 puntos)


6. En relación al manejo de Power Point, la presentación ¿esta acorde con lo que hemos aprendido en relación al manejo de esa herramienta? (20 puntos)


7. ¿Se utilizan fotografías reales y relacionadas con el tema del proyecto? (15 puntos)


8. Al final del proyecto ¿se plantea una alternativa de solución congruente? (15 puntos)


9. Ahora suma todos los puntos y escribe en tu libreta el nombre de los compañeros que realizaron el proyecto y el total de puntos encerrado en un rectángulo
10. En WORD elabora un informe con los resultados de la coevaluación:

RESULTADO DE LA COEVALUACIÓN AL PROYECTO  “LA ESCUELA QUE TODOS QUEREMOS”
Autor:	Coevalúo:
Puntaje
Observaciones

11.- Envía el reporte a tus compañeros a su dirección de correo

LA ESCUELA QUE TODOS QUEREMOS

Un saludos cordial para todos ustedes !

Cómo parte de las actividades de este 2o. Bloque de la Asignatura Tecnológica de Informática de 3er. grado, los alumnos han trabajado en la realización de un proyecto que hemos titulado:

 "LA ESCUELA QUE TODOS QUEREMOS"

Tomando en cuenta la problemática de su entorno,  a través de una metodología y utilizando herramientas de POWER POINT, WORD Y EXCEL los alumnos han identificado una situación particular que obstaculiza su aprendizaje, realizaron una encuesta y en base a ella han propuesto alternativas de solución para dar solución al problema. Posteriormente se diseñó una presentación para exponer su proyecto. 

De esta manera abordamos contenidos propios de la asignatura y al mismo tiempo los vínculamos con los pilares de la educación. 

• El saber, que se expresa en las diversas opciones de los procesos de diseño e

innovación tecnológica, para lo cual los alumnos parten de sus saberes previos,

movilizan y articulan conocimientos técnicos y de otras asignaturas.

• El saber hacer, que se expresa mediante métodos propios del campo de estudio, el

manejo de diferentes clases de técnicas y la integración de sistemas técnicos para

el desarrollo de proyectos que satisfagan necesidades e intereses.

• El saber ser, que se manifiesta en la toma de decisiones e intervención responsable

e informada dirigida a mejorar la calidad de vida, así como la prevención de los

impactos ambientales y sociales en los procesos técnicos

Después de conocer el proyecto,  solicito a Ud. atentamente envíe un comentario en la libreta con su opinión al respecto.

PROFA. MARÍA DEL CARMEN GUEVARA GÓMEZ

LABORATORIO DE INFORMÁTICA

DISEÑANDO ORGANIGRAMAS EN POWER POINT

Muy buenos días a todos!!!

Después de lo que hemos practicado estamos listos ya para diseñar en Power Point el organigrama de nuestra escuela.

No olvides utilizar las herramientas de SmartArt y elementos de formato que te permitan estructurar la información y hacer atractivo visualmente tu trabajo.

ACTIVIDAD.-

1. Observa con detalle la siguiente imagen
2. Entra en Power Point y utilizando SmarArt diseña el organigrama de nuestra escuela
3. La maestra te dará indicaciones sobre algunas modificaciones que es necesario realizar
4. C O M E N Z A M O S ....

 

COEVALUANDO PROYECTO "RESTAURANT DIGITAL"

COEVALUANDO PROYECTO "RESTAURANT DIGITAL"

COEVALUACIÓN DE LA PRESENTACIÓN “MENÚ DEL RESTAURANT"

¿Que tal alumnos de 2o. como quedó su presentación? espero que muy bien diseñada y con un buen manejo de lo que hemos aprendido. No olviden que la mostraremos a nuestros compañeros y también a nuestros papás. ¿listos?

Las actividades de coevaluación nos permiten conocer, analizar y dar un punto de vista a los trabajos de nuestros compañeros, así como emitir una evaluación final tomando en cuenta la escala de puntaje para cada uno de los factores a considerar.

· Copia en tu libreta el siguiente cuadro

· Coevalúa la presentación de dos compañeros tomando en cuenta  los factores que aparecen en el siguiente cuadro:

FACTOR	PUNTAJE 1	PUNTAJE 2
La diapositiva de portada cuenta con todos los datos especificados
El número de diapositivas es el indicado
Los platillos cuentan con una breve descripción
Se especifican los precios para los platillos
Las diapositivas cuentan con imágenes alusivas
Las última diapositiva tiene mensaje y nombre del propietario
Se manejan hipervínculos
Se observa aplicación de las herramientas de Power P.
Se insertó botón de acción para regresar al menú

NOTA:

LOS PUNTAJES PARA CADA UNO DE LOS FACTORES ESTARÁN EN ESCALA DE 5 A 10.

TOMA NOTA EN TU LIBRETA DE LOS PUNTAJES TOTALES Y ANOTA EL NOMBRE DE TUS COMPAÑEROS.

EJEMPLO:

· SUÁREZ SALAZAR VICTOR JESÚS  97 pts.

· HERNÁNDEZ MÉNDEZ OLGA        80 pts.

COEVALUANDO PROYECTO "RESTAURANT DIGITAL"

COEVALUANDO PROYECTO "RESTAURANT DIGITAL"

COEVALUACIÓN DE LA PRESENTACIÓN “MENÚ DEL RESTAURANT"

¿Que tal alumnos de 2o. como quedó su presentación? espero que muy bien diseñada y con un buen manejo de lo que hemos aprendido. No olviden que la mostraremos a nuestros compañeros y también a nuestros papás. ¿listos?

Las actividades de coevaluación nos permiten conocer, analizar y dar un punto de vista a los trabajos de nuestros compañeros, así como emitir una evaluación final tomando en cuenta la escala de puntaje para cada uno de los factores a considerar.

· Copia en tu libreta el siguiente cuadro

· Coevalúa la presentación de dos compañeros tomando en cuenta  los factores que aparecen en el siguiente cuadro:

FACTOR	PUNTAJE 1	PUNTAJE 2
La diapositiva de portada cuenta con todos los datos especificados
El número de diapositivas es el indicado
Los platillos cuentan con una breve descripción
Se especifican los precios para los platillos
Las diapositivas cuentan con imágenes alusivas
Las última diapositiva tiene mensaje y nombre del propietario
Se manejan hipervínculos
Se observa aplicación de las herramientas de Power P.
Se insertó botón de acción para regresar al menú

NOTA:

LOS PUNTAJES PARA CADA UNO DE LOS FACTORES ESTARÁN EN ESCALA DE 5 A 10.

TOMA NOTA EN TU LIBRETA DE LOS PUNTAJES TOTALES Y ANOTA EL NOMBRE DE TUS COMPAÑEROS.

EJEMPLO:

· SUÁREZ SALAZAR VICTOR JESÚS  97 pts.

· HERNÁNDEZ MÉNDEZ OLGA        80 pts.