- Accede a tu BLOG y elige la opción NUEVA ENTRADA.
- Asigna un título a tu publicación.
- En el espacio que aparece escribirás el contenido de tu publicación, primero escribe una frase corta como saludo.
- Enseguida escribe cual será el propósito de tu BLOG (para que lo vas a utilizar)
- En un máximo de 10 renglones escribe información de algún tema de tu preferencia (Ahora les daré a conocer... les platicaré... les informaré...)
- Inserta dos imágenes alusivas
- Ahora clic en PUBLICAR y listo. Tu BLOG ya tiene su primera entrada.
martes, 27 de marzo de 2012
PRIMERA ACTIVIDAD EN TU BLOG
Ahora realizaremos la primera actividad para que vayas familiarizándote con el entorno de tu BLOG.
INICIAMOS CON EL BLOG EN SEGUNDO
Que tal alumnos de 2o. ¿listos para trabajar con su BLOG?
Ahora que ya todos crearon el suyo iniciaremos actividades que poco a poco los irán involucrando en el manejo de este espacio que será de gran utilidad para el desarrollo de las actividades de la Tecnología de Informática.
En él compartiremos temas relacionados con nuestra materia pero también algunos de interés general, música, cine, turismo, noticias, cultura, deportes y un largo etcétera. ¿Estás listo?
ACTIVIDAD
Ahora que ya todos crearon el suyo iniciaremos actividades que poco a poco los irán involucrando en el manejo de este espacio que será de gran utilidad para el desarrollo de las actividades de la Tecnología de Informática.
En él compartiremos temas relacionados con nuestra materia pero también algunos de interés general, música, cine, turismo, noticias, cultura, deportes y un largo etcétera. ¿Estás listo?
ACTIVIDAD
miércoles, 14 de marzo de 2012
ACTIVIDAD PARA 3er. GRADO "COEVALUACIÓN"
COEVALUACIÓN DE LA PRESENTACIÓN “MENÚ DEL
RESTAURANT"
¿Que tal alumnos de 3o. como quedó su presentación? espero que muy bien diseñada y con un buen manejo de lo que hemos aprendido. No olviden que la mostraremos a nuestros compañeros y también a nuestros papás. ¿listos?
¿Que tal alumnos de 3o. como quedó su presentación? espero que muy bien diseñada y con un buen manejo de lo que hemos aprendido. No olviden que la mostraremos a nuestros compañeros y también a nuestros papás. ¿listos?
Las
actividades de coevaluación nos permiten conocer, analizar y dar un punto de
vista a los trabajos de nuestros compañeros, así como emitir una evaluación
final tomando en cuenta la escala de puntaje para cada uno de los factores a
considerar.
· Copia en tu libreta el siguiente
cuadro
· Utiliza sistema de rotación en la
ubicación de las computadoras
· Coevalúa la presentación de dos
compañeros tomando en cuenta los factores que aparecen en el siguiente cuadro:
FACTOR
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PUNTAJE 1
|
PUNTAJE 2
|
La diapositiva
de portada cuenta con todos los datos especificados
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El
número de diapositivas es el indicado
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Los
platillos cuentan con una breve descripción
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Se especifican los precios para los platillos
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Las diapositivas
cuentan con imágenes alusivas
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Las
última diapositiva tiene mensaje y nombre del propietario
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Se
manejan hipervínculos
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Se
observa aplicación de las herramientas de Power P.
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Se
insertó botón de acción para regresar al menú
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Se integra una dispositiva en la que se aborda el concepto INNOVACIÓN
|
NOTA:
LOS
PUNTAJES PARA CADA UNO DE LOS FACTORES ESTARÁN EN ESCALA DE 5 A 10.
TOMA NOTA EN TU LIBRETA DE LOS PUNTAJES TOTALES Y
ANOTA EL NOMBRE DE TUS COMPAÑEROS.
EJEMPLO:
· SUÁREZ SALAZAR VICTOR JESÚS 97
pts.
· HERNÁNDEZ MÉNDEZ OLGA 80 pts.
COMENZANDO BOLETIN EN TUTORIA
Buen día alumnos de tutoría!
Hoy comenzaremos a diseñar un boletín en Publisher
Piensa en un nombre origina y acorde con el contenido del mismo ¿ya lo tienes?
Ahora entremos en Publisher y comenzemos !
El primer tema de contenido que desarrollaremos sera tu biografía, para ello lee las siguentes preguntas que te servirán como pistas para redactar un texto.
BIOGRAFIA
MI NOMBRE ES:
NACI EN:
EN EL AÑO:
¿DE DONDE ES ORIGINARIA MI FAMILIA?
MIEMBROS QUE LA FORMAN
ANTES DE VENIR A ESTA ESCUELA ¿DONDE VIVIAS? ¿QUIENES ERAN TUS AMIGOS? ¿QUE TE GUSTABA MAS DE ESA EPOCA?
¿COMO SE LLAMABA TU JARDIN DE NIÑOS? ¿DONDE CURSASTE LA PRIMARIA?
¿QUIENES SON TUS AMIGOS ACTUALES?
¿ACTUALMENTE CUALES SON LAS ACTIVIDADES QUE MAS TE GUSTA REALIZAR?
EN UN FUTURO ¿A QUE ME GUSTARIA DEDICARME? ¿COMO VEO MI VIDA EN DIEZ AÑOS?
lunes, 12 de marzo de 2012
COEVALUANDO EL TUTORIAL
Hola alumnos de 3o., iniciaremos la semana con actividades relacionadas con el tutorial que se comenzó a diseñar la semana pasada.
El día de hoy terminarán la presentación de Power Point en la que presentarán a sus compañeros de 2o. grado el tutorial para que ellos puedan entender cuál es la función de un BLOG y cómo crearlo.
Una vez terminado se enviará a mi correo para su revisión y posteriormente haremos una COEVALUACION DEL TUTORIAL.
Las actividades de coevaluación nos permiten conocer, analizar y dar un punto de vista a los trabajos de nuestros compañeros, así como emitir una evaluación final tomando en cuenta la escala de puntaje para cada uno de los factores a considerar.
- Copia en tu libreta el siguiente cuadro
- Utiliza sistema de rotación en la ubicación de las computadoras
- Coevalua el tutorial
ACTIVIDAD DE COEVALUACION
TUTORIAL “FUNCION Y DISEÑO DE UN BLOG”
FACTOR
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PUNTAJE
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NOTA:
LOS PUNTAJES PARA CADA UNO DE LOS FACTORES ESTARÁN EN ESCALA DE 5 A 10.
DEBES AUMENTAR UNA COLUMNA PORQUE COEVALUARAS DOS TUTORIALES.
TOMA NOTA EN TU LIBRETA DE LOS PUNTAJES TOTALES Y ANOTA EL NOMBRE DE TUS COMPAÑEROS.
EJEMPLO:
LOS PUNTAJES PARA CADA UNO DE LOS FACTORES ESTARÁN EN ESCALA DE 5 A 10.
DEBES AUMENTAR UNA COLUMNA PORQUE COEVALUARAS DOS TUTORIALES.
TOMA NOTA EN TU LIBRETA DE LOS PUNTAJES TOTALES Y ANOTA EL NOMBRE DE TUS COMPAÑEROS.
EJEMPLO:
- SUÁREZ SALAZAR VICTOR JESÚS 97 pts.
miércoles, 7 de marzo de 2012
ACTIVIDAD.-
- ESCRIBE EN TU LIBRETA UN RELATO DONDE NOS CUENTES CUALES SON LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAS DESDEQUE TE LEVANTAS HASTA QUE TE ACUESTAS.
- ENCIERRA CON COLOR LAS OCASIONES EN QUE ENCUENTRES TECNOLOGIA (DESPERTADORES, TELÈFONOS, COMPUTADORAS, T.V. ETC.)
- ELIJAN EL MEJOR RELATO DE CADA EQUIPO (MESA) PARA LEERLO AL GRUPO
BIENVENIDOS AL MUNDO DE LOS BLOGS |
HOLA. HOLA ALUMNOS DE 1er. GRADO
ESTE ES UN BLOG.
MI BLOG "CARMELITA COMPUTACION"
UN BLOG ES UNA ALTERNATIVA DE COMUNICACION, ES UN ESPACIO EN EL QUE TU PUEDES ESCRIBIR PUBLICACIONES Y COMUNICARTE CON LOS DEMAS DANDO A CONOCER TUS IDEAS, INQUIETUDES Y EN GENERAL INFORMACION QUE QUIERAS COMPARTIR.
VAMOS A DARLE UN RECORRIDO ¿ESTAS LISTO?
ESTE ES UN BLOG.
MI BLOG "CARMELITA COMPUTACION"
UN BLOG ES UNA ALTERNATIVA DE COMUNICACION, ES UN ESPACIO EN EL QUE TU PUEDES ESCRIBIR PUBLICACIONES Y COMUNICARTE CON LOS DEMAS DANDO A CONOCER TUS IDEAS, INQUIETUDES Y EN GENERAL INFORMACION QUE QUIERAS COMPARTIR.
VAMOS A DARLE UN RECORRIDO ¿ESTAS LISTO?
SALUDOS PARA TODOS! |
lunes, 5 de marzo de 2012
LAS TICS EN TU ESCUELA Y COMUNIDAD
LA EQUIDAD SOCIAL EN EL ACCESO A LAS TÉCNICAS
IDENTIFICA EN QUE LUGARES DE TU COMUNIDAD Y ESCUELA SE TIENE ACCESO A LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN (TICS) Y COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO, QUE PREVIAMENTE HABRÁS DISEÑADO EN WORD-
ESCUELA
|
¿QUE SE HACE?
|
COMUNIDAD
|
¿QUE SE HACE?
|
AULA DE MEDIOS
|
<ACCESO A INTERNET
<!--[if !supportLists]-->· <!--[endif]-->MANEJO DE WORD, PUBLISHER, POWER POINT, EXCEL.
<!--[if !supportLists]-->· <!--[endif]-->EXPOSICION EN CAÑON
|
TRANSITO DEL ESTADO
|
<!--[if !supportLists]-->· <!--[endif]-->VERIFICACION DE DATOS
<!--[if !supportLists]-->· <!--[endif]-->BUSQUEDA DE VEHICULOS
<!--[if !supportLists]-->· <!--[endif]-->PAGO DE INFRACCIONES
|
NOTA: UNA VEZ TERMINADO EL CUADRO ENVÍALO A ESTA DIRECCIÓN DE
computec3@live.com.mx
No olvides decir "gracias" a la persona que aplicó esta actividad. |
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